Финансовая грамотность в Молдове превращается в национальный приоритет
«Финансовая независимость начинается с простого правила: половина дохода идeт на текущие расходы, около трети — на личные потребности, и обязательно — не меньше двадцати процентов — на сбережения. Если у тебя есть подушка безопасности хотя бы на три месяца, ты свободен в выборе работы, не привязан к обстоятельствам и можешь позволить себе паузу между тяжeлыми этапами», — сказала губернатор Национального банка Молдовы Анка Драгу. Эта мысль прозвучала в рамках нового выпуска подкаста «Значение денег» и задала тон всей дискуссии: финансовая грамотность сегодня — не модное слово, а условие выживания и развития как отдельного человека, так и государства.
Ректор Государственного университета Молдовы Игорь Шаров в ответ привeл ещe более приземлeнный образ: «Никогда не держите все яйца в одной корзине. Любая сумма, отложенная сегодня, — это инвестиция в завтрашний день. Так учила меня бабушка, и это работает до сих пор. А Бенджамин Франклин говорил: каждый сэкономленный цент возможен как инвестированный».
Разговор начался с вопроса о том, как готовы молодые люди к жизни в мире денег. Анка Драгу прямо сказала: «Центральный банк имеет моральное обязательство быть рядом с молодeжью. Мы обязаны, кроме стабильности цен и надзора за банками, заниматься образованием. И мы это делаем. В Европе у многих центробанков есть целые департаменты по финансовой грамотности. И мы должны идти тем же путeм».
Игорь Шаров назвал цифры, показывающие реальные изменения: «В конце прошлого года в программах финансового образования участвовали 445 школ. Более 34 тысяч учеников и свыше 450 преподавателей. Эти цифры говорят сами за себя. И даже если дисциплина остаeтся факультативной, интерес огромный. В университете мы открыли опциональные курсы для всех факультетов, и у нас было три большие группы — сотни студентов. Это не только экономисты, но и юристы, и филологи. Они понимают, что без этих знаний невозможно».
Пример тому — проект «Școala Finanțelor Moderne» («Школа современных финансов»), реализованный совместно с Национальным банком Молдовы и Национальным банком Румынии. «Студенты провели девять дней, погружаясь в современную финансовую систему, — рассказал Игорь Шаров. — Они побывали в Национальном банке Румынии, в Академии экономических знаний, посетили культурные объекты вроде замка Пелеш или крепости в Сучаве. Но главное — они учились говорить о финансах своим языком. Ведь лучше всего доносить такие темы могут именно молодые люди для своих ровесников».
Анка Драгу добавила: «Мы пригласили к участию не только экономистов, но и будущих журналистов. Они завтра будут объяснять обществу, что делает Национальный банк, почему мы принимаем те или иные решения. Если они понимают, как работает процентная ставка, они смогут правильно донести это людям. И мы видели, что интерес колоссальный. Студенты были увлечены, никто не сидел в телефоне. Они спрашивали про инвестиции, про то, куда вкладывать деньги сегодня и через десять лет. Мы даже провели с ними симуляцию заседания по денежно-кредитной политике. Они повторили реальную процедуру. Я им сказала: “Через двадцать лет я жду вас за этим столом, уже настоящими членами правления НБМ”».
Разговор в студии касался не только проектов, но и глубоких исторических уроков. Игорь Шаров признался: «Я принадлежу к поколению, которое вступило во взрослую жизнь в 1991 году, в год независимости. И у нас не было элементарных знаний о финансах. Мы учились на собственных ошибках. Мы потеряли сбережения в 1992 году. Мы видели, как в 1998-м люди снова теряли всe. Мы были свидетелями пирамид, вроде МММ, которые разрушили судьбы тысяч людей. Сегодня молодeжь может избежать этих драм. Но для этого нужны знания».
Развивая тему, Анка Драгу сказала: «Финансовая инклюзия невозможна без финансовой грамотности. Нельзя открыть счeт или взять кредит, если не понимаешь, что это значит. Поэтому мы разработали стратегию вместе с международными партнeрами, в том числе со Всемирным банком. Мы будем измерять прогресс по индикаторам: количество открытых счетов, депозитов, кредитов. Мы знаем, что в сельской местности доступ к финансовым услугам хуже. И именно туда должны прийти знания».
Особый акцент в разговоре был сделан на том, что финансовая грамотность — это не только дисциплина в школе. «Она начинается дома, — сказала Анка Драгу. — Даже с карманных денег ребeнок может учиться откладывать один-два лея. Даже простая копилка — это первый шаг к пониманию ценности денег. И мы, взрослые, обязаны показывать пример».
В студии вспоминали и примеры из других стран. «Ещe двадцать лет назад в американских детских садах детям объясняли, что такое инфляция. Конечно, не в этих терминах, но показывали, почему цены растут. Если бы мы делали это раньше, наши граждане могли бы избежать многих ошибок», - сказала президент НБМ.
Игорь Шаров расширил перспективу до мировой истории: «Вспомним кризис 1929–1933 годов в США. Люди не имели финансовых навыков, и это стало катастрофой. Германия после 1945-го благодаря дисциплине и новым знаниям построила новое экономическое чудо. Сингапур и Япония в 1960-е сделали то же самое. А у нас — постсоветская травма: люди привыкли держать деньги в банке, а в 1992-м всe потеряли. Это драма, которая подорвала доверие к системе. Мы можем выйти из этого круга только через образование».
Особое внимание Анка Драгу уделила рискам. «Сегодня информация распространяется слишком быстро. И если что-то звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой, значит, это неправда. Мы должны воспитывать критическое мышление. Финансовая грамотность — это не только бюджет и проценты, это умение задать вопрос: а почему так? а что стоит за этим?»
В финале ведущий подкаста Виталие Гуцу предложил участникам сформулировать SMS для всей молодeжи страны. Анка Драгу сказала: «Учитесь. Каждый дополнительный год образования — это доступ к лучшей работе и лучшей жизни. И будьте осторожны с деньгами». Игорь Шаров добавил: «Никогда не держите яйца в одной корзине. Любой сэкономленный бан может быть инвестирован завтра».
Эти простые слова оказались квинтэссенцией разговора, в котором прозвучали и цифры, и исторические примеры, и стратегические планы. Очередной подкаст «Значение денег» показал: финансовая грамотность в Молдове постепенно превращается в национальный приоритет. За ней стоят не только цифры — 445 школ, 34 тысячи учащихся, сотни учителей и студентов, участвующих в проектах, — но и желание сформировать новое поколение граждан, которые умеют управлять деньгами и строить будущее без страха перед кризисами.
Видео подкаста: https://shorturl.at/GluVf
Клуб экономической прессы.
